Τετάρτη, 31 Ιουλίου 2013

Μάθετέ τους να διαχειρίζονται την απογοήτευση!!!

Αλήθεια πόσες φορές έχετε δει ένα μικρό παιδί να απογοητεύεται?Να στεναχωριέται,να κλαίει και να μην πιστεύει στον εαυτό του?Η απογοήτευση είναι ένα συναίσθημα που το παιδί δεν ξέρει να διαχειρίζεται παρά μόνο με την πάροδο του χρόνου μαθαίνει να την αντιμετωπίζει!Με τον καιρό,την αναγνωρίζει σαν συναίσθημα,την αποδέχεται και την νικάει!Με την σωστή καθοδήγηση μας,το παιδί μπορεί να το κάνει από τα πρώτα χρόνια της ζωής του.Για να δούμε πως θα ήταν καλό να χειριστείτε την κατάσταση!

Μάθετε το παιδί :

Το κάθε παιδί είναι ξεχωριστό..Μια μέθοδος που θα ισχύει για όλα τα παιδιά,σίγουρα δεν θα ήταν σωστή.Για αυτό το λόγο πρέπει πρώτα να ασχοληθείτε με το τι στα αλήθεια είναι το παιδί σας.Υπάρχουν παιδιά που κάθονται με τις ώρες σε ένα τραπεζάκι και χτίζουν πύργους από τουβλάκια,και μόλις στραβώσει ο πύργος παθαίνουν υστερία.Υπάρχει φυσικά και το παιδί που θα διαλύσει αυτόν το πύργο,που ανήκει σε άλλο παιδί.Γνωρίζοντας λοιπόν το παιδί,θα ξέρετε και ποια στιγμή θα πρέπει να εμπλακείτε.


Επιτρέψτε τους ένα βαθμό ανεξαρτησίας!

Τα παιδιά θέλουν συνέχεια να δοκιμάζουν πράγματα, και η αγαπημένη τους φράση είναι «μόνος/η μου». Φτιάξτε τις κατάλληλες συνθήκες, ώστε να μπορούν να παίζουν, να πειραματίζονται και να δοκιμάζουν τις ικανότητές τους με ασφάλεια. Επιλέξτε παιχνίδια που είναι σχεδιασμένα για την ηλικία τους, ώστε οι πιθανότητες επιτυχίας να είναι περισσότερες - αυτό θα τους προσφέρει ικανοποίηση.

Παίξτε μαζί τους!

Τα παιδιά έχουν ανάγκη από την παρέα σας.Έτσι νιώθουν ασφάλεια και αγάπη σε μεγάλο βαθμό.Μην ξεχνάτε να είστε συμπαίχτης και όχι καθοδηγητής.Θυμάστε τον καθηγητή που αντιπαθούσατε στο λύκειο?Ήταν αυτός που πάντα ήταν "παντογνώστης" και ποτέ δεν άκουγε την άποψη σας.Ήξερε το σωστό για την κάθε περίπτωση και σας έφτανε στα άκρα.Μην γίνεται αυτός.Το παιδί θέλει έναν φίλο να τον βοηθάει και όχι κάποιον που θα τον αναγκάζει να τα κάνει όλα σωστά.Δείτε τον κόσμο από τα μάτια του και βοηθήστε το να κατανοήσει τα συναισθήματα του και να τα διαχειρίζεται σωστά.Δοκιμάστε για παράδειγμα την φράση "Ξέρω ότι στεναχωριέσαι και θυμώνεις που ο πύργος σου πέφτει συνέχεια,αλλά είμαι σίγουρος-σίγουρη ότι αν ξαναπροσπαθήσεις θα τα καταφέρεις".


Διδάξτε τους τεχνικές ηρεμίας!


Ακόμα και τα μωρά μπορούν να διδαχτούν μικρές τεχνικές που τα ηρεμούν, όταν έχουν εκνευριστεί. Τέτοιες μπορεί να είναι μια σφιχτή αγκαλιά, ένα τραγουδάκι, ένα παραμύθι ή ένα παιχνιδάκι. Βοηθήστε τα να κατανοήσουν πως, όταν νιώθουν απογοητευμένα, εάν καταφύγουν σε μία από αυτές τις γνώριμες διαδικασίες, θα αισθανθούν άμεσα καλύτερα και θα ηρεμήσουν.

Γίνεται πρότυπο σωστής συμπεριφοράς.


 Ο τρόπος με τον οποίο τα παιδιά αντιδρούν στην απογοήτευση επηρεάζεται από το πώς αντιδρούν οι γονείς σε ανάλογες καταστάσεις. Αν αυτοί την αντιμετωπίζουν με ανυπομονησία ή θυμό, το παιδί μπορεί να μάθει ότι αυτός είναι ο κατάλληλος τρόπος.  Έρευνες έχουν δείξει ότι τα παιδιά μαθαίνουν να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους παρακολουθώντας πώς κάνουν το ίδιο οι ενήλικοι. Προσπαθήστε να παραμείνετε ήρεμοι, διατηρήστε έναν ήπιο τόνο στη φωνή σας και αντιμετωπίστε την έκρηξή τους με κατανόηση αλλά και την ανάλογη αυστηρότητα. Έτσι θα ξέρει ότι έχει την αγάπη σας,αλλά και θα δει σιγά σιγά ότι ο θυμός και η στεναχώρια που έχει συνδέσει με την απογοήτευση,θα είναι λάθος!

Δευτέρα, 29 Ιουλίου 2013

Τα παιδιά μας βλέπουν!!


Aν ένα παιδί ζει μέσα στην κατανόηση, μαθαίνει να είναι υπομονετικό!
Αν ζει μέσα σε παραδοχή και φιλία, μαθαίνει να βρίσκει την αγάπη μέσα στον κόσμο.
Αν ζει μέσα στην ειρωνεία, μαθαίνει να είναι ντροπαλό.
Αν ζει μέσα στην έχθρα, μαθαίνει να καυγαδίζει.
Αν ζει μέσα στην κριτική, μαθαίνει να κριτικάρει.
Αν ζει μέσα στον έπαινο, μαθαίνει να εκτιμά.
Αν ζει μέσα στην επιδοκιμασία, μαθαίνει να έχει αυτοεκτίμηση.
Αν ζει μέσα στην δικαιοσύνη, μαθαίνει να είναι δίκαιο.
Αν ζει μέσα στην ασφάλεια, μαθαίνει να πιστεύει!
Αν ζει μέσα στη ντροπή, μαθαίνει να αισθάνεται ένοχο.


Δείτε το παρακάτω βίντεο!Αξίζει!!!

http://www.youtube.com/watch?v=7d4gmdl3zNQ




Ας κάνουμε το καλύτερο για αυτά τα παιδιά!

Κυριακή, 28 Ιουλίου 2013

Μουσικά όργανα!!Εύκολα,γρήγορα και οικονομικά!!


Καλησπέρα φίλοι μου!!!
Ακολουθεί μια ανάρτηση που είχα υποσχεθεί!!! Πως μπορείτε δηλαδή να φτιάξετε μουσικά όργανα με τους μικρούς αγγέλους!Εύκολα,οικονομικά και διασκεδαστικά!Είτε στο παιδικό σταθμό είτε στο σπίτι!Για να δούμε :


Κιθάρα :


Υλικά :

1)Κουτί παπουτσιών
2)Λαστιχάκια
3)Ραβδάκι
4)Κόλλα ή ταινία



Τρόπος Κατασκευής :


Κάντε μια τρύπα στο κέντρο του κουτιού.Τεντώστε πολλά λαστιχάκια διαφορετικών μεγεθών κατά μήκος  του κουτιού παπουτσιών. Στερεώστε με ταινία ένα ραβδί με ασφάλεια σε ένα άκρο του πλαισίου για να ενεργεί ως ο βραχίονας της κιθάρας. Κολλήστε ή δέστε τα λάστιχα. Επειδή τα λάστιχα είναι σε διαφορετικά μεγέθη και θα είναι περισσότερο ή λιγότερο τεντωμένα, μπορείτε να κάνετε διάφορες "νότες "

Τύμπανο:




Υλικά:

1)Κουτάκια μεταλλικά (από καφέ,φρουτόκρεμα κτλπ)
2)Μπαλόνια
3)Λαστιχάκια

Τρόπος Κατασκευής:

Παίρνεται το κουτάκι και κόβετε το στόμιο του μπαλονιού (επάνω μέρος του μπαλονιού).Το τεντώνεται και το στερεώνεται στο επάνω μέρος του κουτιού,έτσι ώστε να δείχνει σαν μεμβράνη.Τα διάφορα μεγέθη κάνουν  διαφορετικούς ήχους καθώς οι μικροί μας φίλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν μολύβια ξύλινα για μπαγκέτες. 



Μαράκες:


Υλικά:

1)Μπουκαλάκια νερού (πλαστικά) ή γυάλινα
2)Φασόλια ή ρύζι

Τρόπος Κατασκευής:

Ανοίξτε το μπουκάλι και τοποθετήστε μέσα το ρύζι ή τα φασόλια.Κλείστε το και οι μαράκες σας είναι έτοιμες!!Το παιδί μπορεί να ζωγραφίσει το μπουκάλι για να δείχνει πιο όμορφο με τέμπερες!!!


Ξυλόφωνο

Υλικά:

1)Γυάλινα μικρά μπουκαλάκια (6-7)
2)Τέμπερες

Τρόπος Κατασκευής:

Γεμίστε τα μπουκαλάκια με διάφορες ποσότητες νερού (Στο ένα περισσότερο,στο άλλο λιγότερο).Ρίξτε μέσα χρώμα διαφορετικό στο καθένα για να μπορεί να συνδυάσει τον ήχο με το μπουκαλάκι και το χρώμα!Έτσι το μικρό σας μπορεί να φτιάξει την δικιά του μελωδία!

Φυσικά η διακόσμηση εξαρτάται μόνο από αυτούς!Καλή επιτυχία!!!

Σάββατο, 27 Ιουλίου 2013

Πείτε ΌΧΙ στις υπερβολικές δόσεις σοκολάτας!


Η σοκολάτα αποτελεί ένα ιδιαίτερα αγαπημένο τρόφιμο για μικρούς και μεγάλους. Ωστόσο, όλο και πιο πολλοί ειδικοί συμβουλεύουν τους γονείς να μην δίνουν σοκολάτα στα παιδιά τους τουλάχιστον όχι σε υπερβολικές ποσότητες!!

Η επιθυμία για σοκολατένια γεύση είναι μια από τις απόλυτες, καθημερινές ανάγκες του ανθρώπινου οργανισμού, αφού από τα γλυκά, και κυρίως από τις σοκολάτες, ο οργανισμός μας τροφοδοτείται με ενέργεια που μας είναι απαραίτητη για να μπορούμε να κάνουμε οτιδήποτε: να κινηθούμε, να κοιμηθούμε, να σηκώσουμε μια τσάντα, να λειτουργήσει η καρδιά μας ή ακόμη και να κλάψουμε.Η σοκολάτα είναι δημοφιλής κυρίως για τη νόστιμη γεύση και τη βελούδινη υφή της. Από διατροφικής πλευράς, περιέχει ασβέστιο, φώσφορο, μαγνήσιο, σίδηρο και φλαβονοείδη.
Παρόλα αυτά,η σοκολάτα έχει ακόμη περισσότερες από 380 γνωστές χημικές ουσίες που σχετίζονται με τη δράση τους στο νευρικό μας σύστημα. Συγκεκριμένα, προκαλεί την έκκριση της ουσίας δοπαμίνη κι έτσι κατά τη διάρκεια της κατανάλωσής της και λίγο αργότερα αισθανόμαστε μια ψυχική ανάταση, μια ευφορία. Έτσι εξηγείται σε πολύ μεγάλο βαθμό το αίσθημα χαράς μετά την πρόσληψη σοκολάτας.

Παράλληλα, η σοκολάτα περιέχει και μια άλλη ουσία εξίσου υπεύθυνη για τη νευροδιεγερτική της δράση, την ανανδαμίδη, η οποία προκαλεί αίσθημα ευχαρίστησης. Επιπλέον, στη σοκολάτα υπάρχουν κι άλλες δύο ουσίες που έχει διαπιστωθεί πως σταματούν τη διάσπαση της φυσικής (ενδογενούς) ανανδαμίδης επιτείνοντας έτσι το απολαυστικό περιεχόμενο της σοκολάτας.Για αυτό και τα παιδιά,όπως και εμείς την αναζητάμε καθημερινά!Σύμφωνα με μια έρευνα που δημοσιεύτηκε από τον Moore και τους συνεργάτες του (Moore et al, 2009) η καθημερινή κατανάλωση σοκολάτας και άλλων γλυκισμάτων στην παιδική ηλικία μπορεί να οδηγήσει σε βίαιη συμπεριφορά στην ενήλικη ζωή. Μπορεί να ακούγεται υπερβολικό αλλά υπάρχει μια πιθανή εξήγηση του φαινομένου. Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί δίνουν συχνά γλυκά και σοκολάτες στα παιδιά τους με στόχο να κάνουν ησυχία και δεν τα μαθαίνουν να περιμένουν προκειμένου να αποκτήσουν κάτι που επιθυμούν. Έτσι, υιοθετούν μια παρορμητική συμπεριφορά, η οποία σχετίζεται τόσο με την αντικοινωνικότητα, όσο και με την επιθετικότητα τη βίαιη συμπεριφορά στην ενήλικη ζωή. Ακόμα, οι γονείς χρησιμοποιούν τη σοκολάτα ως ένδειξη αγάπης και αποδοχής. «Κάτσε, φρόνιμο και θα σου δώσω σοκολάτα», είναι μια φράση που λένε οι γονείς προκειμένου να πετύχουν την επιθυμητή συμπεριφορά του παιδιού.
Με τον τρόπο αυτό καλλιεργείται -ενσυνείδητα ή υποσυνείδητα- η ιδέα ότι η σοκολάτα έχει τη δύναμη να προκαλεί ευχάριστα συναισθήματα ή ότι πρόκειται για «έπαθλο» το οποίο παρακρατείται όταν το παιδί δεν συμμορφώνεται στις οδηγίες των γονέων του ή του εκπαιδευτικού του.Και οι δύο πρέπει να συζητούν με το παιδί. Οι συμφωνίες που γίνονται θα πρέπει να τηρούνται. Για παράδειγμα, αν δώσετε μια ποσότητα στο παιδί σοκολάτας θα πρέπει να τους εξηγήσετε πως δεν μπορεί να έχει άλλη, επίσης καλό είναι να του αναφέρεται τις επιπτώσεις που μπορεί να έχει η υπερβολική κατανάλωση.


Πώς να του πείτε «μη»
Όσο μεγαλύτερο είναι το παιδί τόσες περισσότερες λεπτομέρειες μπορεί να του πείτε για την κατανάλωση της σοκολάτας. Κάποια από τα πιο συχνά πράγματα που κατανοούν τα παιδιά είναι ότι «παχαίνει» και «χαλάει τα δόντια» κι αυτά πρέπει να τους τα εξηγήσετε.
Επιπλέον, από μια ηλικία και έπειτα, τα μεγάλα παιδιά καλό θα είναι να γνωρίζουν πόσα γλυκά υπάρχουν στο σπίτι και πόσα από αυτά μπορούν να καταναλώσουν στη διάρκεια μίας εβδομάδας, κάνοντας μόνα τους τον προγραμματισμό. Αυτή η διαδικασία έχει διπλό όφελος, διότι με αυτό τον τρόπο τα εκπαιδεύετε να προγραμματίζουν από μόνα τους και άλλες διαδικασίες όπως θα είναι αργότερα το διάβασμα, η διαχείριση των οικονομικών κλπ.
Δώστε του, λοιπόν, την ευκαιρία όση σοκολάτα δικαιούται για μία εβδομάδα να τη φάει όλη σε μία ημέρα ή όποτε επιθυμήσει, αλλά σε καμία περίπτωση μην του δώσετε επιπλέον κομμάτι μέσα στην εβδομάδα, ό,τι κι αν γίνει. Καλό θα είναι να υπάρχει κάτι σαν «προγραμματισμός-κανόνας».
Τα παιδιά μικρής ηλικίας (έως 3-5 ετών) δε χρειάζεται να γνωρίζουν ότι υπάρχει γλυκό στο σπίτι ή στην τάξη. Ο προγραμματισμός είναι καθαρά δική σας υπόθεση. Και βέβαια, σε καμία περίπτωση και σε καμία ηλικία δεν πρέπει να τα επιβραβεύουμε με γλυκά.
Όπως καταλαβαίνετε,και σε αυτή την περίπτωση ισχύει το "παν μέτρον άριστον" .Κανόνες που μπορείτε να βάλετε υπάρχουν πολλοί και πιο υγιεινά σνακ με τα οποία μπορείτε να αντικαταστήσετε την σοκολάτα είναι πολλά!Και αυτό φυσικά είναι στο χέρι σας και επάνω στον δικό σας καλό χειρισμό του θέματος!!!

Παρασκευή, 26 Ιουλίου 2013

Αχ ένα κουνούπι!!


Καλησπέρα αγαπημένοι φίλοι!!!

Σήμερα θα σας γράψω ένα τραγούδι  που ξετρελαίνει τους μικρούς μας φίλους!! Δοκιμάστε το εκπαιδευτικοί και γονείς με απλές κινησούλες και θα αντικρίσετε αμέσως χαμόγελα στα μικρά προσωπάκια!

Αχ ένα κουνούπι,
γύρω μου γυρίζει
μια πηγαίνει πέρα,
μια ξαναγυρίζει

Αχ εσύ κουνούπι,
που τσιμπάς τ'αυτάκι
πότε την μυτίτσα,
πότε το χεράκι

Αχ παλιοκουνούπι,
τώρα θα σου δείξω
με το εντομοκτόνο,
θα σε καθαρίσω
φφφφφφφφφφφςςςςςςςςςςςςςςςςςςςςς


Καλή επιτυχία!!!

Πέμπτη, 25 Ιουλίου 2013

Κούκλα από κουτάλα με 4 απλά βήματα!!!

Τα παιδιά από κούνια έχουν μεγάλη αγάπη για τις κούκλες!Μέσω της κούκλας και του κουκλοθεάτρου τα παιδιά μπορούν να εκφράζονται,να κοινωνικοποιούνται και να αφήνουν ελεύθερο τον εαυτό τους!Στο εμπόριο κυκλοφορούν πολλές έτοιμες και όμορφες κούκλες για αυτό το λόγο.Γιατί όμως να μην φτιάξετε παρέα εσείς με το παιδί?Είναι μια πολύ όμορφη ασχολία και δεν είναι καθόλου δύσκολο!Παρακάτω θα σας γράψω μερικά απλά βήματα για να φτιάξετε μαζί την δικιά του κούκλα για κουκλοθέατρο.

Υλικά

  • Μια κουτάλα μαγειρικής
  • Καλτσάκια διάφανα
  • Λαστιχάκια
  • Βαμβάκι
  • Βελόνα-Κλωστή/ή κόλλα
  • Υφάσματα ή Τσόχα 
  • Μαρκαδόρους
  • Μαλλί πλεξίματος

    Βήμα Πρώτο


    Παίρνετε την κουτάλα και τυλίγεται το επάνω μέρος με βαμβάκι έτσι ώστε να φαίνεται στρογγυλό σαν κεφαλάκι.Βάζετε από πάνω το καλτσάκι και το στερεώνεται με το λάστιχο στο "λαιμό" της κουτάλας.

     Βήμα Δεύτερο

Ξεκινάτε να φτιάχνεται το σώμα της κούκλας,Ανάλογα αν είναι αγόρι ή κορίτσι η κούκλα σας βάζετε το βαμβάκι σε σχήμα φορέματος ή μπλούζας-παντελονιού.Στα χεράκια ακολουθείτε την ίδια διαδικασία με το κεφάλι,με το καλτσάκι δηλαδή και το λάστιχο.( Έτσι θα φαίνεται σαν δέρμα και όχι σαν βαμβάκι).Επίσης αν είναι αγόρι,μπορείτε να κάνετε το ίδιο και στα πόδια.


Βήμα Τρίτο


Παίρνεται το ύφασμα και το ράβεται στο σχήμα του ρούχου.Το βαμβάκι θα κάνει το ρούχο να φαίνεται πιο "γεμάτο" σαν να υπάρχει κανονικό σώμα μέσα.Μπορείτε αντί για ράψιμο,αν θέλετε να το κάνει το παιδί μόνο του,να χρησιμοποιήσει μια κόλλα ρευστή.


Βήμα Τέταρτο



Η κούκλα σας είναι σχεδόν έτοιμη.Ζωγραφίστε το πρόσωπο της με μαρκαδόρους και κολλήστε για μαλλιά το μαλλί πλεξίματος.Μόλις την πιάσει το παιδί στα χέρια του θα αποκτήσει ζωή!





Οι κούκλες σας λογικά θα δείχνουν κάπως έτσι!Με αυτή τη διαδικασία το παιδί σίγουρα θα διασκεδάσει και θα ενδιαφερθεί πιο πολύ για το κουκλοθέατρο!!!!!Και είναι μια οικονομική λύση καθώς μια κούκλα έτοιμη θα στοίχιζε σίγουρα παραπάνω!!!!


Τετάρτη, 24 Ιουλίου 2013

Τι παιχνίδι να δώσω στο παιδί, ανάλογα με την ηλικία που έχει?

Στα πρώτα χρόνια της ζωής και ανάπτυξης , το παιχνίδι είναι αυτό που δημιουργεί τις ιδανικές συνθήκες για την ψυχοκινητική εξέλιξη αλλά και την ανάπτυξη ευρύτερων δεξιοτήτων στο παιδί. Όντως από τη φύση του διασκεδαστικό, γενεσιουργό χαράς, το παιχνίδι συνιστά κίνητρο για μάθηση κάθε τύπου, σε κάθε παιδί, σε κάθε ηλικία.Μέσα από το παιχνίδι το παιδί έχει την  ευκαιρία να κατανοήσει τον κόσμο, να αλληλεπιδράσει με τους άλλους γύρω του με κοινωνικό  τρόπο, να εκφραστεί , να αναπαραστήσει τις σκέψεις και τις ιδέες του, να ελέγξει τα συναισθήματά του, να αναπτύξει την ικανότητα συμβολισμού, την φαντασία και δημιουργικότητά του. Όλα αυτά  όμως θα τα επιτύχει μόνο εφόσον  μάθει αρχικά να παίζει, με την συντροφιά και την διακριτική καθοδήγηση των ενηλίκων που αγαπά.
Όσον αφορά την αποτελεσματικότητά του ως μέσον μάθησης, το παιδικό παιχνίδι ελάχιστα διαφοροποιείται από άλλα μέσα μάθησης, όπως η σχολική διδασκαλία. Διάφορες στατιστικές επισημαίνουν ότι παιδιά που για κάποιο λόγο δεν παίζουν, αποτυγχάνουν συνήθως αργότερα και στις σχολικές τους επιδόσεις. Άλλωστε – και εδώ συγκλίνουν οι γνώμες των ειδικών-όταν παιδιά με διάφορα προβλήματα ανάπτυξης μάθουν, στα πλαίσια ενός προγράμματος εργοθεραπείας να παίζουν δημιουργικά, σύντομα βελτιώνονται και οι ακαδημαϊκές του γνώσεις.Χιλιάδες εταιρίες κάθε χρόνο παράγουν παιχνίδια για όλες τις ηλικίες παιδιών.Είναι όμως αυτά κατάλληλα για αυτό?Ερεθίζει την φαντασία του και δεν την περιορίζει?Έχει αρκετές εναλλακτικές δυνατότητες χρήσης,ώστε να κρατά το ενδιαφέρον του παιδιού ζωντανό?Ανταποκρίνεται σωστά στην ηλικία του παιδιού και του αρέσει το χρώμα και το σχήμα?Για να δούμε τι προτείνουν οι ειδικοί ανάλογα με την ηλικία του παιδιού :

1)Ένα μωρό χρειάζεται ένα παιχνίδι ελαφρύ, απαλό στην υφή, από ύφασμα ή πλαστικό, ώστε να μπορεί να το πιάσει. Ωστόσο, δεν θα πρέπει να είναι πολύ μικρό, προκειμένου να αποφύγουμε τον κίνδυνο φέρνοντάς το στο στόμα, το μωρό να πνιγεί. Γι’ αυτό πλέον κατάλληλα παιχνίδια γι’ αυτήν την ηλικία είναι μικρά ζωάκια, κουδουνίστρες, κουκλίτσες με πολλά χρώματα, παιχνίδια δηλαδή που ερεθίζουν  τόσο την όραση  όσο και την ακοή και την αφή.


2)Το παιδί 2 ετών χρειάζεται παιχνίδια που μπορεί να στηθούν όπως ξύλινους κύβους και αυτοκινητάκια, ώστε σπρώχνοντάς τα να μπορεί να συντονίσει τις κινήσεις χεριών – ποδιών και να εξασκήσει την λεπτή κινητικότητα. Ακόμη παιχνίδια που σπρώχνονται και έλκονται, ώστε να εξασκηθεί το περπάτημα,  και παιχνίδια όπως η μπάλα, πρέπει να μάθει να τη σπρώχνει και να την πετά συνέχεια.

3)Για το 3 έτος ιδανικά είναι τα πρώτα εικονογραφημένα βιβλία, οι κατασκευές με σπιτάκια, οι οικογένειες ζώων, οι lego– συνθέσεις, αλλά και τα χρώματα, τα μολύβια και οι δακτυλομπογιές, ώστε το παιδί να αρχίσει να αναπτύσσει τη λεπτή κινητικότητα, ζωγραφίζοντας. Η ίδια ηλικία είναι επίσης κατάλληλη για κρυφτό, τούμπες και ας μην ξεχνάμε, το πατροπαράδοτο κουνιστό αλογάκι.

4)Από το 4 έτος το παιδί αξιοποιεί την ικανότητά του παίζοντας με μια μπάλα ή ένα ποδηλατάκι. Σ’ αυτήν την ηλικία έχει ήδη αρχίσει να κοινωνικοποιείται. Έτσι επιδεικνύει τώρα αυξανόμενο ενδιαφέρον για παιχνίδια ομαδικά, όπως το κουκλοθέατρο, και παιχνίδια ενσάρκωσης ρόλων (το «μανάβικο») κλπ.

Μεγάλο μέρος της ευθύνης για τη σωστή επιλογή του παιχνιδιού έχει βέβαια ο ενήλικας.  Το παιχνίδι που αρέσει σε μας δεν είναι πάντα αυτό το οποίο θα ενθουσιάσει και το παιδί. Βασικό κριτήριο της επιλογής μας θα πρέπει να είναι η χαρά που αναμένουμε το παιδί να αντλήσει από το παιχνίδι, συνυπολογίζοντας ωστόσο τις δυνατότητες του παιδιού μας όσο και το εύρος χρήσης του παιχνιδιού.

Τρίτη, 23 Ιουλίου 2013

5 τρόποι για γρήγορο ύπνο!


Σήμερα θα μιλήσουμε για το πως μπορείτε να κοιμίσετε εύκολα ένα μωρό.Πολλές φορές τα παιδιά και κυρίως τα βρέφη είναι αναστατωμένα.Εδώ θα σας γράψω μερικούς τρόπους που θα βοηθήσουν το παιδί σας να κοιμηθεί πιο γρήγορα!

1)Χρησιμοποιήστε λευκό ήχο

Τα παιδιά είναι συνηθισμένα από τη μήτρα να ακούει τον χτύπο της καρδιάς καθώς και τον ήχο από το παλμό του αίματος στο πλακούντα!Καλό θα ήταν να χρησιμοποιήσετε έναν επαναλαμβανόμενο ήχο όπως μια ήρεμη μελωδία ή ακόμη και ένα "σσσσσ" που θα κάνετε εσείς κάθε φορά που εκπνέει !

2) Με άρωμα....Λεβάντας !

Οι ειδικοί έχουν αναφέρει σε χιλιάδες έρευνες ότι τα παιδιά χαλαρώνουν με αρώματα όπως το άρωμα της λεβάντας!Καλό θα είναι όταν θέλετε να βάλετε το παιδί για ύπνο,να προηγηθεί ένα μπάνιο με κάποιο σαμπουάν με λεβάντα,ή αφρόλουτρο ή ακόμα και αν δεν κάνει μπάνιο με μια λοσιόν.Στο εμπόριο θα βρείτε πάρα πολλά τέτοια προϊόντα τα οποία θα μπορείτε να χρησιμοποιείτε και εσείς!Έτσι πολύ εύκολα το παιδί θα συνδυάσει την αγκαλιά σας με αυτό το άρωμα και ο ύπνος θα γίνει παιχνιδάκι!

3)Προετοιμασμένοι από το πρωί!

Τα πιο πολλά παιδιά δεν μπορούν να κοιμηθούν καθώς δεν είναι κουρασμένα!Φροντίστε να το βοηθήσετε να φτιάξει πρόγραμμα από τους πρώτους μήνες κιόλας και κάθε μέρα να προτιμάει να παίξει ή να ασχοληθεί με κάποιες χρήσιμες δραστηριότητες ώστε να είναι αρκετά κουρασμένο το βράδυ!Αν φοράει ακόμη πάνα φροντίστε να είναι καθαρό και αλλαγμένο ,καθώς και να έχει φάει καλά!Έτσι θα είναι ακόμη πιο εύκολο να κοιμηθεί.

4)Τυλίξτε το μωρό σας!

Μια απίστευτη συμβουλή για τους σχεδόν νεογέννητους μας φίλους!Τα μωρά κοιμούνται πιο εύκολα τυλιγμένα (είτε με μια μαλακή κουβερτούλα,με ένα δροσερό σεντονάκι κτλπ) .Με το να "φασκιώσετε" το μωρό σας το βοηθάτε να ηρεμήσει καθώς αυτή η διαδικασία μιμείται την στενότητα της μήτρας!Το βρέφος θα χαλαρώσει πολύ και θα αισθάνεται μια ασφάλεια!

5)Ενοχλητικοί παράγοντες

Το παιδί στον ύπνο ενοχλείται από πολλά πράγματα.Φροντίστε να έχετε αφαιρέσει τα            ενοχλητικά αντικείμενα είτε από την κούνια του είτε από το κρεβάτι του. Ελέγξτε ότι φοράει βαμβακερά και μαλακά ρούχα και όχι πολύ ζεστά. Προτιμήστε την ζεστασιά να την παρέχουν τα σκεπάσματα καθώς το παιδί ενοχλείτε από τα πολύ βαριά ρούχα!

Προσωπικά σας εύχομαι καλή επιτυχία και να σας βοήθησαν οι συμβουλές μου!

Δευτέρα, 22 Ιουλίου 2013

Φωνές, το "νέο ξύλο για τα παιδιά" !

Εδώ και χρόνια γονείς και εκπαιδευτικοί αναζητούν το κατάλληλο τρόπο για να επιβληθούν στα παιδιά και να τους υποδείξουν σωστή συμπεριφορά.Αλήθεια πόσες φορές έχετε φωνάξει ή έχετε χάσει τον έλεγχο με ένα παιδί?Πόσο μάλλον αν είστε νηπιαγωγοί και έχετε 35 παιδιά σε μια τάξη.Σίγουρα αρκετές.Όλοι κατανοούν ότι ένα παιδί που κάνει φασαρίες,σκανταλιές, και συμπεριφέρεται άσχημα είναι δύσκολο να του δείξεις και να του εξηγήσεις ότι δεν είναι σωστό αυτό που κάνει με 100% υπομονή. Αλλά οι φωνές δεν είναι η λύση.
Ας παρακολουθήσουμε το θέμα με την λογική.Έχετε ποτέ δει πόσο αρνητικά αποτελέσματα έχουν αυτές οι φωνές?Ότι το παιδί πολλές φορές ξεκινάει και αυτό να φωνάζει?Ότι μετά από λίγο ξανακάνει το ίδιο? Έρευνες που έγιναν σε παιδιά 3 έως 13 ετών έδειξαν ότι σε ποσοστό 80%  των  παιδιών που δέχτηκαν φωνές,επιπλήξεις,αλλά και υστερικές συμπεριφορές,παρουσίασαν χειρότερη συμπεριφορά,ανασφάλειες,φόβους,κακή διαγωγή και έλλειψη διάθεσης στο μέλλον.Όπως λέει και η παιδοψυχολόγος Λίνα Μητσάκου " Η παιδική ψυχή στιγματίζεται,τραυματίζεται και αντιδρά ανησυχητικά και επικίνδυνα σε τέτοιες συμπεριφορές " .Συμπεραίνουμε λοιπόν ότι οι φωνές είναι το νέο ξύλο! Για αυτό λοιπόν πείτε όχι σε αυτή την κακιά συνήθεια.Το παιδί έχει ανάγκη από την δική σας βοήθεια για να πράξει σωστά.
Οι ειδικοί προτείνουν : Κάθε φορά που έχετε βγει εκτός εαυτού,πάρτε μια βαθιά ανάσα. Ηρεμήστε. Πάρτε το παιδί μια αγκαλιά και αν είναι στον παιδικό σταθμό ή κάπου με κόσμο, απομακρυνθείτε λίγο από τα άλλα παιδιά ή τα υπόλοιπα άτομα .Το να νιώσει ταπείνωση μπροστά σε άλλα παιδιά θα φέρει χειρότερα αποτελέσματα. Ζητήστε του να κάτσει μπροστά σας για να μπορεί να σας βλέπει και να σας προσέχει.Εξηγήστε του ότι μόλις έκανε κάτι που σας στεναχώρησε,χωρίς να του ρίξετε τις ευθύνες! Χρησιμοποιείστε για παράδειγμα την φράση "Αυτό που συνέβη με στεναχώρησε,αλλά δεν φταις εσύ,δεν σου το εξήγησα καλά". Πείτε του πως έχει η κατάσταση. Τι έπρεπε να είχε γίνει αντί για αυτό που έγινε π.χ "Χτύπησες ένα άλλο παιδί,ενώ έπρεπε να αγαπιέστε και όχι να τσακώνεστε " ή "Κάνεις πολύ φασαρία,ενώ θα ήταν πολύ καλό να παίζεις πιο ήρεμα".Ρωτήστε το παιδί αν κατανόησε αυτό που του είπατε.Ζητήστε από το παιδί να καθίσει για λίγο εκεί και να σκεφτεί αυτό που έκανε.Περιμένετε 5-10 λεπτά το πολύ και επιστρέψτε.Ρωτήστε αν συμφωνεί με αυτό που του είπατε ή όχι.Ζητήστε του να επιχειρηματολογήσει.Το παιδί είναι πολύ πιθανό να μην κατάλαβε τι έκανε λάθος,ενώ αν σας πει το λόγο που συμφωνεί θα το βάλει στη σκέψη του και θα καταλάβει ότι δεν έπραξε σωστά.Φροντίστε να μην φαίνεστε ταραγμένοι ή θυμωμένοι με το παιδί καθ'όλη την διάρκεια της συζήτησης.Με το αίσθημα ενόχης που θα νιώσει θα ωθηθεί στα άκρα χωρίς να το καταλάβετε!Να φαίνεστε σίγουροι για αυτό που του λέτε,αλλά πρόθυμοι να ακούσετε και την δικιά του άποψη!
   Σίγουρα δεν είναι η πιο εύκολη λύση,αλλά να θυμάστε ότι οι εύκολοι δρόμοι δεν οδηγούν ποτέ στα αποτελέσματα που πρέπει!Δοκιμάστε το μια-δύο φορές.Αν την πρώτη δεν πετύχει σίγουρα την δεύτερη θα έχει αποτέλεσμα.Μετά θα σας γίνει μια συνήθεια.Το παιδί θα μάθει να συζητάει,θα σας λέει το πρόβλημα του και πάνω από όλα θα νιώθει την αγάπη και την φροντίδα σας.Καλό θα ήταν για την αντιμετώπιση μιας ακραίας συμπεριφοράς παιδιού,οι γονείς και ο εκπαιδευτικός του να είναι ενημερωμένοι και να έχουν συζητήσει μαζί πως θα χειριστούν την κατάσταση!Τα παιδιά μπερδεύονται πιο πολύ με το να αντιμετωπίζουν διαφορετικές συμπεριφορές και δεν ξέρουν να το χειριστούν.Για αυτό, γονείς και εκπαιδευτικοί ξεχάστε τις τιμωρίες και τις φωνές και δημιουργήστε παντού "Την γωνιά της σκέψης".

Κυριακή, 21 Ιουλίου 2013

Μπάνιο!Πως θα μετατρέψετε τον "εχθρό" σε μια ευχάριστη διαδικασία!


Μήπως και το δικό σας παιδί συμπεριφέρεται σαν ένα μικρό γατάκι και αποφεύγει το νερό?Μόλις ακούσει την λέξη μπάνιο παθαίνει υστερία και κλαίει?Ένα από τα πιο συχνά φαινόμενα είναι η έχθρα παιδιού-νερού!Μην ανησυχείτε!Εδώ θα δείτε μερικούς τρόπους για να κάνετε το μπάνιο του μωρού σας όχι απλά μια εύκολη διαδικασία,αλλά ένα ευχάριστο παιχνίδι που θα λατρέψει!
  1. Οργανωθείτε.!Αγοράστε μια πιο μικρή μπανιέρα ,κατά προτίμηση χρωματιστή που θα του τραβήξει το ενδιαφέρον!Όλα τα παιδιά σχεδόν απωθούνται από την όψη της κανονικής μπανιέρας που χρησιμοποιούμε!
  2. Όχι άλλη μια βαρετή συνήθεια.! Πάρτε το παιδί σας αγκαλιά και καθίστε στο σαλόνι!Βάλτε να παίζει ένα χαρούμενο τραγούδι που να έχει σχέση με το νερό (τα παπάκια είναι μια πολύ καλή επιλογή).Ξεκινήστε να χορεύεται στο σαλόνι,και προχωρήστε προς τα άλλα δωμάτια.Τυχαία πάντα καταλήξτε στο μπάνιο!Όχι δεν πρόκειται να κάνει μπάνιο,οι καταστάσεις θα το φέρουν!
  3. Καλό θα είναι να έχετε προετοιμαστεί.!Όλα τα παιδιά έχουν κάποιο αγαπημένο παιχνίδι.Βάλτε το κοντά στην καινούργια του μπανιέρα η οποία θα είναι ήδη γεμάτη με διάφορα παιχνίδια όπως παπάκια,νεροπίστολα κ.α!Με την πρώτη ματιά θα ενθουσιαστεί!
  4. ΝΑΙ στις φωσφόριζε ράβδους! Τα παιδιά ξετρελαίνονται με τα έντονα χρώματα καθώς τους τραβάνε όλο το ενδιαφέρον!Θα τις βρείτε στα Jumbo σε τιμές που δεν ξεπερνάνε το 1 ευρώ!Φροντίστε να είναι κοντά εκείνη την στιγμή και ρίξτε τις μέσα στο νερό.Σβήστε τα φώτα!!Το χρώμα θα γίνει πιο έντονο και ο πολύχρωμος εχθρός-μπανιέρα θα γεμίσει χρώματα!
  5. Κάντε τα παπάκια.!Τα παιδιά λατρεύουν τα μουσικοκινητικά παιχνίδια.Και φυσικά τα παπάκια χρειάζονται το νερό.Άρα σαν μικρό παπάκι θα ακολουθήσει την διαδικασία,κουνώντας τα φτερά του μέσα στο νερό!
  6. Τέλος δώστε του τις επιλογές που χρειάζεται.! Τα παιδιά θέλουν να νιώθουν ότι αυτά κάνουν κουμάντο.Ρωτήστε το αν θέλετε να ξεκινήσετε από τα χεράκια ή τα ποδαράκια!Με το που ξεκινήσετε να τα λούζετε,παίξτε με τον αφρό!Φτιάξτε του διάφορα χτενίσματα-μαλλιά και δείξτε του σε έναν καθρέφτη!Θα γελάσετε και εσείς και το μικρό παπάκι με την ψυχή σας!



Έτσι το παιδί σας θα δει τον εχθρό σαν ένα ευχάριστο παιχνίδι!Μπορεί να πάρει αρκετή ώρα η προετοιμασία,αλλά αξίζει οι μικροί μας φίλοι να αγαπήσουν αυτή την συνήθεια και να διασκεδάσουν! 

Σάββατο, 20 Ιουλίου 2013

Χορός και Μουσική! Οι δραστηριότητες που ενισχύουν την έκφραση των μικρών αγγέλων!




Επιστήμονες και ειδικοί εδώ και χρόνια μελετούν τις καλύτερες και πιο ωφέλιμες δραστηριότητες για τα παιδιά προσχολικής -και όχι μόνο- ηλικίας.Ως γνωστόν,η έκφραση συναισθημάτων θεωρείτε κυρίαρχος στόχος στους παιδικούς σταθμούς,νηπιαγωγεία κτλπ. Δυστυχώς,λόγω του περιορισμένου χρόνου καθώς και τις έλλειψης χώρου και υλικού δεν επιτυγχάνεται στο 100%.Καλό θα ήταν λοιπόν οι γονείς αλλά και όσοι ασχολούνται με παιδιά (φύλαξη παιδιών,δημιουργική απασχόληση) να παροτρύνουν τα παιδιά σε δραστηριότητες που ενισχύουν την έκφραση τους.Για να δούμε λοιπόν τι προτείνουν οι ειδικοί για τους μικρούς μας αγγέλους :


  • Μουσική

     Η μουσική έχει αποδειχθεί μια από τις βασικότερες πηγές έμπνευσης και αξιοποίησης των δεξιοτήτων του παιδιού.Σύμφωνα με μελέτες τα παιδιά που ασχολούνται με την μουσική (μαθαίνουν κάποιο όργανο,ή εξασκούνται στο τραγούδι) παρουσιάζουν βελτιώσεις στην συμπεριφορά αλλά και σε άλλα μαθήματα (όπως στις μαθηματικές τους ικανότητες) ή στην οργάνωση του.Το παιδί με την μουσική,μαθαίνει μια άλλη εντυπωσιακή παιδεία ενώ παράλληλα γυμνάζει τους μυς των χεριών του και ενισχύει την λειτουργία του εγκεφάλου.Όλα τα παιδιά έρχονται σε επαφή με την μουσική από την στιγμή που γεννιούνται,καθώς ακούνε την μαμά τους να τους τραγουδάει,χορεύουν με το τραγούδι εισαγωγής από το αγαπημένο τους παιδικό,ή γελάνε με την μελωδία που κάνει ο απορροφητήρας.Έτσι η ένταξη του παιδιού σε μια χορωδία ή σε μια σχολή εκμάθησης μουσικών οργάνων δεν θα είναι καθόλου δύσκολη.!Μπορείτε να ξεκινήσετε με το να φτιάξετε κάποια μουσικά όργανα με το παιδί σας (θα ακολουθήσει νέο άρθρο με εύκολους και διασκεδαστικούς τρόπους) καθώς και να μάθετε κάποια τραγούδια μαζί,για να δείτε τι του ταιριάζει και του αρέσει περισσότερο.Μετά από λίγο καιρό,το παιδί θα εκφράζεται με αυτό τον τρόπο,παίζοντας μουσική ή τραγουδώντας ανάλογα με τα συναισθήματα του.
  • Χορός

    Δεν είναι δύσκολο να κατανοήσει κάποιος πόσο μεγάλα είναι τα οφέλη που προσφέρει ο χορός στα παιδιά.Όχι μόνο στην σωματική και διανοητική ανάπτυξη των παιδιών,αλλά και στην διαμόρφωση του χαρακτήρα τους.Στα πλεονεκτήματα που χαρίζει ο χορός στα παιδιά,πέρα από την έκφραση συναισθημάτων και την γενική ανάπτυξη της εκφραστικότητας, συμπεριλαμβάνονται η καλή φυσική κατάσταση,η βελτίωση της ισορροπίας,η αγάπη για την δραστηριότητα,η βελτίωση της συγκέντρωσης και της μνήμης καθώς και η ψυχαγωγία.Το παιδί μέσω του χορού ενισχύει την κοινωνικοποίηση του ενώ ταυτόχρονα πειθαρχείτε.Γνωρίζει άτομα το οποία εκφράζονται με τον ίδιο τρόπο,χωρίς δηλαδή να χρησιμοποιούν λέξεις αλλά κινήσεις με το ίδιο τους το σώμα.Δεν είναι τυχαίο το γεγονός ότι υπάρχουν σχολές χορού,πλήρως εξοπλισμένες και με ειδικευμένους δασκάλους χορού,για παιδιά με κινητικά,οπτικοακουστικά αλλά και διανοητικά προβλήματα.Η έκφραση συναισθημάτων δεν έχει όρια, και δεν γνωρίζει από παιδιά με,ή χωρίς ειδικές ανάγκες.Μην μπερδεύεστε . Ο χορός δεν είναι μόνο για παιδιά με ταλέντο,που θα θελήσουν να το ακολουθήσουν επαγγελματικά.Ξεκινήστε λοιπόν από σήμερα με ένα χαρούμενο τραγούδι που θα χορέψετε μοναδικά εσείς και το παιδί!

Μην ξεχνάτε πόσο σημαντικό είναι να επιβραβεύεται το παιδί σε κάθε του βήμα.Η αγάπη σας θα βοηθήσει να εκφραστεί πιο ελεύθερα και αληθινά και να πιστέψει στον εαυτό του.Η στήριξη σας κάνει τα βήματα τους πιο σίγουρα και πιο μεγάλα,και ποιος δεν θέλει ένα πιο όμορφο και ευτυχισμένο αύριο για αυτά τα ζουζούνια?

Παρασκευή, 19 Ιουλίου 2013

Θυμός και παιδί.

Ο θυμός είναι ένα συναίσθημα όπως όλα τα άλλα,λογικό και αναπόφευκτο  .Ξεκινάμε αποδεχόμενοι το γεγονός πως δεν υπάρχουν ‘"κaλά"ή ‘"κακά ‘"συναισθήματα. Αυτό που τα κάνει αρνητικά ή θετικά είναι το πως τα χειριζόμαστε τα εκφράζουμε ή δε τα εκφράζουμε.Ο Θυμός γεννιέται μέσα από το άγχος το φόβο , τον πόνο, την αίσθηση αδυναμίας ενοχής, μη κατανόησης και προσοχής, της αδικίας που τους γίνεται ή που νομίζουν ότι τους γίνεται από τους άλλους.Σημαντική είναι η σχέση που αναπτύσσεται ανάμεσα στους γονείς και το παιδί από τα πρώτα χρόνια της ζωής του, και κυρίως ο χρόνος που περνούν μαζί, έχει άμεσες επιπτώσεις στον τρόπο που το παιδί βιώνει τον εσωτερικό και εξωτερικό του κόσμο, αλλά και στον τρόπο που θα μάθει να διαμορφώνει σχέσεις ως ενήλικας.
Ένα παιδί που μεγαλώνει σε ένα περιβάλλον στο οποίο οι γονείς εκφράζουν την αγάπη τους και την προσφέρουν σταθερά, ανεξάρτητα από τη συμπεριφορά του παιδιού, τις επιδόσεις του και τις προσδοκίες τους για αυτό, μαθαίνει ότι το σέβονται και το αγαπούν για αυτό που είναι. Βιώνει λοιπόν μια αρμονική αγάπη η οποία του προσφέρεται άνευ όρων.Εάν το παιδί μεγαλώνει μαθαίνοντας να αγαπάει αρμονικά δε θα φοβάται να εκφράζει και τα συναισθήματα του και βέβαια και το θυμό.Όταν χάνουμε την ψυχραιμία μας με τα παιδιά μας, μπορεί να φτάσουμε σε ακραίες εκφράσεις και συμπεριφορές που θα διστάζαμε να χρησιμοποιήσουμε καβγαδίζοντας με έναν ενήλικα. Φωνάζουμε, προσβάλλουμε και κάνουμε επιθέσεις, για να κατακλυστούμε αμέσως μετά από ενοχές και να πάρουμε αποφάσεις ότι δεν θα διολισθήσουμε ποτέ ξανά στα ίδια λάθη. Τέτοιου είδους αποφάσεις δεν είναι μόνο μάταιες, αλλά συχνά είναι καταστροφικές.
Ο συναισθηματικά υγιής γονιός. Έχει επίγνωση του θυμού του και τον σέβεται. Δεν κρύβει τα συναισθήματά του, χρησιμοποιεί το θυμό του σαν πηγή πληροφορίας και ένδειξη ότι νοιάζεται για το παιδί του, και έτσι τα λόγια του βρίσκονται σε συμφωνία με τα συναισθήματά του.Η έκφραση θυμού εκ μέρους του γονέα είναι φυσιολογική, αναπόφευκτη και συχνά χρήσιμη. Αρκεί να γίνεται με τρόπο που προσφέρει ανακούφιση στον ίδιο, βοηθά το παιδί να κατανοήσει καλύτερα τι συμβαίνει και δεν προκαλεί βλαβερές παρενέργειες σε καμία από τις δύο πλευρές.
Η άμεση λύση είναι πάντα ένας διάλογος.Το παιδί έχει την ικανότητα να κατανοήσει τα πάντα μόνο όταν μπορείς και είσαι πρόθυμος να του τα εξηγήσεις με ήρεμο τρόπο και με παραδείγματα.Κανένας άνθρωπος δεν γεννήθηκε ηθικά και συναισθηματικά έτοιμος.Καλό θα ήταν λοιπόν,για χάρη των μικρών αυτών αγγέλων,να μην υπάρχουν "εκρήξεις θυμού",αλλά διάλογος για τον θυμό που δημιουργήθηκε από μια κατάσταση.Έτσι το παιδί μαθαίνει να ελέγχει και τα δικά του συναισθήματα,κατανοεί το λάθος του και συνεχίζει να πιστεύει ότι το αγαπάτε.Μην ξεχνάτε πως κανείς δεν είναι αλάθητος!

Πέμπτη, 18 Ιουλίου 2013

Παιχνίδια στην άμμο !

Καλοκαίρι σημαίνει ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΜΜΟ!Αναρωτιέστε πως θα κρατήσετε το μικρό σας απασχολημένο τόσες ώρες στην παραλία?Εδώ θα δείτε μερικές ιδέες!

Ασκήσεις γραφής -και όχι μόνο- στην άμμο.

Για αρχή,προτρέπουμε το παιδί να ξεκινήσει να κάνει σχέδια στην άμμο.Η άμμος είναι πολύ εύκολη στη χρήση από τους μικρούς μας φίλους καθώς αποτυπώνει εύκολα οτιδήποτε το παιδί διαλέξει.Εφόσον βλέπουμε ότι η δραστηριότητα προχωράει καλά,ενθαρρύνουμε το παιδί να πιάσει ένα ξυλάκι (κουτάλα,πινέλο κτλπ).Έτσι το παιδί ,θα αρχίσει να σχεδιάζει γραμμές (ίσιες,ζικ-ζακ,κάθετες,οριζόντιες κτλπ) ,θα ζωγραφίσει θα κάνει σχήματα κτλπ. Αν η ηλικία το επιτρέπει (από 4 ετών+ ) μπορείτε να ξεκινήσετε να του μιλάτε για το αλφάβητο.


Το παιχνίδι "Του χαμένου θησαυρού" .


Και πιο παιδί δεν θέλει να γίνει ένας μικρός εξερευνητής στην παραλία?Αυτή είναι η ευκαιρία.Διαλέξτε ένα σημείο στην παραλία το οποίο δεν είναι επικίνδυνο για το παιδί και σκάψτε.Έτσι θα μπορέσετε να κρύψετε κάποια αντικείμενα το οποία θα ονομάσουμε "θησαυρούς" (πχ ένα κοχύλι,το αντηλιακό,ένα παιχνίδι κτλ).Καλύψτε την "τρύπα του θησαυρού" με λίγη ακόμα άμμο και δώστε στο παιδί της οδηγίες που χρειάζεται!Μην ξεχνάτε να επιβραβεύετε το παιδί για ότι βρίσκει,και φυσικά το αντηλιακό απλωμένο παντού και με υψηλό δείκτη!Καλό το παιχνίδι,αλλά ο ήλιος καίει!

Το παιχνίδι της ανακύκλωσης

Καλό θα είναι,σε αυτό το παιχνίδι να έχει προηγηθεί μια συζήτηση για το θέμα της ανακύκλωσης.Για παράδειγμα ένα παραμύθι όπως το "Πως ένα βιβλίο έγινε χαρταετός" από την Τασούλα Τσιλιμένη ή ένα τραγούδι όπως το "Ανακύκλωση" από την παιδική χορωδία του Σπύρου Λάμπρου.Στο παιχνίδι αυτό,οι μικροί μας φίλοι θα πρέπει να καθαρίσουν την παραλία.Οι οδηγίες που θα δώσετε,θα είναι αυστηρά για να μαζέψουν χαρτί.Καλό θα είναι,να τους το έχετε δείξει πρώτα καθώς θα το θυμούνται καλύτερα.Αν υπάρχουν μπλε κάδοι ανακύκλωσης ακόμα καλύτερα!Οι μικροί μας φίλοι έχουν έτοιμη την οικολογική τους συνείδηση.

Πολύχρωμα κάστρα στην άμμο.

Οι οδηγίες και σε αυτό μας το παιχνίδι είναι πολύ απλές!Αναφερόμαστε στα γνωστά κάστρα στην άμμο τα οποία χρειάζονται,τις δικές σας πινελιές!

Υλικά που θα χρειαστείτε :

1/4 φλ. καλαμποκάλευρο
1/4 φ. κρύο νερό
Χρώμα ζαχαροπλατικής
Πινέλο
Οδηγίες :

Σε ένα μικρό σκεύος, ανακατέψτε το αλεύρι και το κρύο νερό. Ρίξτε όσες σταγόνες χρώμα ζαχαροπλαστικής θέλετε, ώστε να πετύχετε το χρώμα που σας αρέσει. Επαναλάβετε αυτή τη διαδικασία για κάθε χρώμα. Τέλος βάλτε σε μπουκαλάκια σπρέι το χρώμα,και αφήστε το παιδί να βάψει τα κάστρα του όπως αυτό θέλει!Θα το εντυπωσιάσει πάρα πολύ καθώς και θα το κρατήσει απασχολημένο για αρκετή ώρα.

ΠΡΟΣΟΧΗ : Μην ξεχνάτε να απομακρύνεται τα παιδιά από τον ήλιο τις ώρες που συνιστούν οι ειδικοί και να φοράνε πάντα καπέλο και αντηλιακό!Καλή διασκέδαση!

Ζωγραφική!Η καλύτερη παρέα για τα παιδιά!

Την επόμενη φορά που το παιδί σας ζητήσει χαρτί για να ζωγραφίσει, δώστε του λαδόκολλα και φτιάξτε πανεύκολα φαναράκια ρεσώ για να διακοσμήσουν το σπίτι και την βεράντας σας!


Διαβάστε περισσότερα στο Είμαι Παιδί

http://www.eimaipaidi.gr/2013/07/blog-post_12.html