Κυριακή, 23 Φεβρουαρίου 2014

Αποκριάτικες μάσκες;Μας αρέσουν πολύ!

Καλησπέρα αγαπημένοι φίλοι,

Γατούλες, λαγουδάκια, ιππότες,πειρατές.. .. Τι σημαίνουν όλα αυτά?ΑΠΟΚΡΙΕΣ φυσικά!Μια από τις αγαπημένες γιορτές των παιδιών και εμάς του επαγγέλματος φυσικά καθώς έχουμε πολλές ιδέες,εύκολες και οικονομικές!Μάσκες,στολές,πινιάτες και γαϊτανάκια! Όλα αυτά με λίγα υλικά και πολύ όρεξη!Σε αυτή την ανάρτηση,θα σας επισυνάψω κάποιες φωτογραφίες με μάσκες και καπέλα που μου άρεσαν και έχω κάνει και εγω για τους μαθητές μου!Θα ακολουθήσουν αναρτήσεις με εύκολες πινιάτες αλλά και με γαϊτανάκι .

Τα υλικά που θα χρειαστείτε είναι :


  • Πλαστικά πιάτα για πάρτυ
  • Μπογιές κυρίως τέμπερες και μαρκαδόρους
  • Κομμάτια από χαρτόνια
  • Πλαστικά ποτήρια
  • Φτερά,πούλιες,καλαμάκια,χρυσόσκονη,κουμπιά και ότι άλλο θέλετε εσείς!
  • Κόλλα και συρραπτικό 
  • Ψαλίδια












  • Να μην ξεχνάτε ότι οι μάσκες σας μπορούν να συνδεθούν με το μάθημα πολύ εύκολα και κατανοητά (Για τα ζωάκια,το τσίρκο,ανακύκλωση,έθιμα!)

    Καλή επιτυχία και Καλή διασκέδαση!!

    Σάββατο, 15 Φεβρουαρίου 2014

    Παγκόσμια Ημέρα κατά του Παιδικού Καρκίνου..


    Τα παιδιά είναι δυνατά,μα δεν μπορούν να πάνε μόνα στην μάχη...
    15 Φεβρουαρίου Παγκόσμια Ημέρα κατά του Παιδικού Καρκίνου..


    Πληροφορίες!
    http://www.pisti.gr/

    Κυριακή, 9 Φεβρουαρίου 2014

    20 καθημερινά αντικείμενα που ενθουσιάζουν τα παιδιά...

    Θα έχετε παρατηρήσει πως τα μικρά παιδιά ενθουσιάζονται με τα πιο βαρετά αντικείμενα. Αν δώσετε, όμως, λίγη παραπάνω προσοχή στο ποια ακριβώς οικιακά αντικείμενα είναι αυτά, θα συνειδητοποιήσετε ότι τα αντικείμενα αυτά είναι πραγματικά αξιοπερίεργα και ότι το παιδί σας είναι ιδιαίτερα παρατηρητικό και φιλομαθές. Και γι'αυτό είναι σημαντικό να στηρίζουμε την περιέργειά τους αλλά και τον ενθουσιασμό που τους προσφέρουν τα αντικείμενα αυτά.


    Άλλωστε, ο ενθουσιασμός αυτός των παιδιών με ένα απλό αντικείμενο μπορεί να χαρίσει στη μαμά πολύ ελεύθερο χρόνο στο σπίτι –και μάλιστα χωρίς ενοχές, όπως θα ένιωθε αν έπρεπε να το αφήσει μπροστά στην τηλεόραση για δεκαπέντε λεπτά, προκειμένου να καταφέρει να μιλήσει στο τηλέφωνο με μία φίλη της.

    Δείτε, λοιπόν, παρακάτω τα 20 καθημερινά αντικείμενα που ενθουσιάζουν τα περισσότερα νήπια και πείτε μας ποια είναι αυτά που ξετρελαίνουν τα δικά σας παιδιά (μήπως και μας δώσετε μερικές ακόμα ιδέες!)


    Μπαλόνια

    Τα παιδιά έχουν περίεργη σχέση με τα μπαλόνια: Κάποια παιδιά τα λατρεύουν, κάποια τα φοβούνται, κάποια έχουν ανάμεικτα συναισθήματα. Υπάρχουν στιγμές που θέλουν να παίζουν μόνο με μπαλόνια και στιγμές που τα βαριούνται –ειδικά καθώς μεγαλώνουν.


    Λιποζάν

    Ειδικά τα κορίτσια τρελαίνονται με το λιποζάν. Το ονομάζουν κραγιόν και το θεωρούν απαραίτητο στοιχείο της εμφάνισής τους όταν ετοιμάζονται για να πάνε... στις κούνιες!


    Φύλλα

    Είτε φρέσκα πάνω σε φυτά είτε ξερά, τα φύλλα για κάποιον λόγο προσελκύουν το ενδιαφέρον των παιδιών που θέλουν να τα πιάσουν, να τα κόψουν ή απλά να κυλιστούν πάνω σε αυτά όταν σχηματίζουν σωρούς στα πάρκα.


    Το ψυγείο

    Αν μπορούσαν θα έμπαιναν μέσα και θα έμεναν εκεί για πάντα. Τα παιδιά βλέπουν το ψυγείο ως μία χώρα μαγική που παράγει γάλα, χυμό και σοκολάτες. Είναι το φως, είναι τα χρώματα ή το γεγονός ότι μπορούν να βγάζουν και να βάζουν πράγματα σε διαφορετικές θέσεις; Ποιος ξέρει..;


    Κουμπαράς-γουρουνάκι (και κέρματα)

    Δοκιμάστε το εξής: Πάρτε στο παιδί έναν κουμπαρά-γουρουνάκι (πλαστικό κατά προτίμηση), ρίξτε μερικά κέρματα στο πάτωμα και φωνάξτε το! Θα ξετρελαθεί μαζεύοντάς τα και ρίχνοντάς τα μέσα, και δεν θα σταματήσει μετά να κουνά τον κουμπαρά για να ακούει τον ήχο. Πάρτε και ένα ζευγάρι ωτοασπίδες, καλού κακού.


    Μουσική

    Χορός και τραγούδι! Τι καλύτερο;


    Σχήματα

    Αν το παιδί έχει μάθει τα σχήματα, ακόμα κι αν βρεθείτε σε έναν χώρο με αντικείμενα που φαινομενικά δεν θα το ενδιαφέρουν, μπορείτε απλά να αρχίσετε να του δείχνετε διάφορα σχήματα και να το ρωτάτε ποιο είναι ποιο. Σίγουρα θα του κινήσετε το ενδιαφέρον, ενώ μπορεί να μάθει και καινούργια.


    Κεριά

    Ειδικά αν είναι αναμμένα, τα παιδιά δεν χορταίνουν να τα φυσούν για να σβήσουν!


    Βιβλία

    Αν το παιδί έχει μάθει από μωρό να «παίζει» με βιβλία, δεν θα σταματήσει ποτέ να τα αναζητά.


    Άδεια κουτιά

    Σας έχει τύχει να φέρουν κάποιο δώρο στο παιδί, και εκείνο να ασχοληθεί με την συσκευασία; Συνήθως, μάλιστα, αν πρόκειται π.χ. για ένα μεγάλο κουτί, το παιδί θέλει οπωσδήποτε να μπει μέσα. Γιατί όχι, αν αυτό το διασκεδάζει;


    Καθρέφτης

    Από τη στιγμή που ένα μωρό ξεκινά να μπουσουλά και το βλέμμα του «πέφτει» πάνω σε έναν καθρέφτη... ξετρελαίνεται! Και μη μου πείτε ότι δεν θυμάστε την πρώτη φορά που το πιτσιρίκι σας φίλησε τον εαυτό του στον καθρέφτη!


    Νερό

    Εντάξει, υπάρχουν παιδιά που δεν ενθουσιάζονται με την ιδέα του μπάνιου. Αλλά με το νερό δεν υπάρχει παιδί που να μην παθιάζεται. Ειδικά αν μπορούν να πιτσιλήσουν κι άλλους με αυτό!


    Σκυλιά

    Τα περισσότερα σκυλιά είναι πολύ φιλικά με τα παιδιά και τους επιτρέπουν να τα «ταλαιπωρούν». Και τα περισσότερα παιδιά είναι ικανά να εξαντλήσουν ένα σκυλί. Γι'αυτό οι δυο τους κάνουν εξαιρετική παρέα!


    Νερό και τροφή για σκύλους

    Είναι το νερό, είναι η τροφή που είναι σαν παιχνίδι... θα «πιάσετε» συχνά το παιδί σας να ασχολείται με το φαγητό του σκύλου σας.


    Αλάτι και πιπέρι

    Όλα με όλα τα παιδιά θα ήθελαν, αν είναι δυνατό, να αδειάσουν ή να τρίψουν όλο το αλάτι και το πιπέρι του κόσμου!


    Ηλεκτρική σκούπα

    ...ή και σκουπάκι. Κάποια παιδιά φοβούνται και κάποια ενθουσιάζονται. Σίγουρα, πάντως, δεν τους περνά απαρατήρητη.


    Κλειδιά

    Ποια μαμά που βιάζεται δεν έχει δώσει στο παιδί τα κλειδιά της για να ασχοληθεί, προκειμένου εκείνη να μπορέσει να πληρώσει στο ταμείο του σούπερ μάρκετ. Και ποιο πιτσιρίκι δεν γνωρίζει πού έχουν χαθεί τα κλειδιά σε ένα σπίτι;


    Λάστιχο νερού

    Άλλη μία δραστηριότητα που συνδέεται με το νερό. Τα παιδιά θέλουν να ποτίσουν, να πιούν από εκεί ή απλά να καταβρέξουν όλον τον κόσμο!


    Κουδούνι πόρτας

    Θυμάστε πότε ήταν η τελευταία φορά που ΔΕΝ χρειάστηκε να σηκώσετε το 2χρονο παιδί σας για να πατήσει το κουδούνι της πόρτας, επιστρέφοντας στο σπίτι;


    iPhone

    Ενδέχεται το νήπιο να το χειρίζεται καλύτερα από τους γονείς του...

    Σάββατο, 1 Φεβρουαρίου 2014

    Μεταβατικό αντικείμενο!


    Τι είναι ;

    Δεν το αφήνει από τα χεράκια του πρωί, μεσημέρι και βράδυ. Τι κι αν κρέμονται κλωστούλες, έχει χάσει το χρώμα του και μοιάζει να είναι οχτακοσίων χρονών, το μικρό μας δεν αποχωρίζεται το αγαπημένο του αντικείμενο ούτε λεπτό! Αυτό, μπορεί να είναι από ένα κουκλάκι, ένα μαλακό πανάκι ή ένα μαξιλαράκι μέχρι ένα απλό μαλακό παιχνιδάκι που ποτέ δεν φανταζόμασταν ότι θα τρύπωνε τόσο πολύ μέσα στην καρδιά και το μυαλό του! Μαζί του θα φάει, έχοντάς το στο πλευρό του θα χαλαρώσει και με αυτό θα πάει να κοιμηθεί. Αυτό είναι το λεγόμενο "μεταβατικό αντικείμενο", το οποίο "βοηθά" το παιδί να αντιμετωπίσει κάποιες "μεταβατικές" καταστάσεις όπως π.χ. αυτή του ύπνου όπου το παιδί μπορεί να φοβάται να κοιμηθεί μόνο του ή του αποχωρισμού από τη μαμά (επειδή εκείνη εργάζεται). Μέσω αυτού, πολλές φορές το παιδί καταφέρνει να κατευνάσει τους φόβους του και να παρηγορηθεί. Η "αδυναμία-προτίμηση" του παιδιού απέναντι σε αυτό το αντικείμενο εκδηλώνεται συνήθως στον 4ο με 12ο μήνα της ζωής του. Μπορεί να διαρκέσει από ένα μέχρι… πολλά χρόνια. Μάλιστα, δεν θα πρέπει να εκπλαγούμε αν δούμε το μικρό μας το οποίο μπορεί να έχει αφήσει πίσω του το αγαπημένο του αρκουδάκι για αρκετό καιρό, να το "ξαναθυμάται" από τη μια μέρα στην άλλη! Το φαινόμενο αυτό παρατηρείται ως επί τω πλείστον σε περιόδους συναισθηματικής στέρησης ή σε μια μεταβατική περίοδο της ζωής του, π.χ. ξεκίνημα παιδικού σταθμού, ερχομό νέου μέλους στην οικογένεια, κάποια απώλεια, κ.λπ.

    Αραγε μέχρι πότε;

    Δεν είναι λίγοι οι ειδικοί που παρομοιάζουν το μεταβατικό αντικείμενο ως "υποκατάστατο" π.χ. της αγκαλιάς της μανούλας, του μητρικού στήθους, κ.λπ. Ουσιαστικά, βοηθά το παιδί να καταλάβει πως η μαμά είναι κάτι "ξεχωριστό" από το ίδιο το παιδί. Έτσι, εκεί που συνήθως ήταν "προέκταση" της μαμάς, το παιδί αρχίζει να ανεξαρτητοποιείται, παρ όλα αυτά όμως χρειάζεται συνεχώς δίπλα του κάτι το οποίο θα το κάνει να νιώθει (σχεδόν) την ίδια ασφάλεια που το έκανε να νιώσει και η μητρική αγκαλιά. Γι αυτόν ακριβώς το λόγο, το μικρό μας είναι "ελεύθερο" να κρατήσει το "νάνι" του μέχρι… όποτε εκείνο θέλει! Η αλήθεια είναι πως δεν υπάρχουν κανόνες, ούτε ηλικίες στη συγκεκριμένη περίπτωση. Όταν είναι μέσα στο σπίτι, το παιδί μας μπορεί να παίζει και να κοιμάται μαζί με το αγαπημένο του κουκλάκι, πανάκι, μαξιλαράκι, κ.λπ. όσο θέλει. Τι γίνεται όμως όταν ο παιδικός σταθμός ή το νηπιαγωγείο ξεκινήσει; Τότε θα πρέπει σίγουρα να βρεθεί μια λύση να μένει το "νάνι" στο σπίτι. Αλλωστε, στο σχολείο πηγαίνουν μόνο τα παιδάκια!

    Πως το σταματάμε;

    • Στόχος μας δεν είναι να κάνουμε το μικρό μας να ξεχάσει - να διαγράψει το συγκεκριμένο αντικείμενο από το μυαλό του. Απλά να προσπαθήσουμε να το αφήσει για λίγο "στην άκρη", ειδικά όταν βρίσκεται εκτός σπιτιού.
    • Μην αντιδράσετε αρνητικά πιέζοντας το παιδί σας να αποχωριστεί το αγαπημένο του αντικείμενο..
    • Μην αποτρέπετε ή γελοιοποιείτε το παιδί, αν θέλει να κουβαλάει το αγαπημένο του αντικείμενο έξω από το σπίτι. Επιτρέψτε του να το παίρνει αν θέλει μαζί του στις μετακινήσεις μερικές φορές αλλά να μην το κρατάει συνεχώς.
    • Προσπαθήστε να περιορίσετε τη χρήση του μέσα στο σπίτι. Επισημάνετε ότι μπορεί να αφήσει κάτω, δίπλα ή κοντά του το αγαπημένο αντικείμενο και να παίξει με κάτι άλλο χωρίς αυτό να χαθεί
    • Θέστε εξ αρχής κάποια όρια, όπως αφήνουμε την μπάλα, όταν κοιμόμαστε στο κρεβάτι
    • Βεβαιωθείτε ότι τα αντικείμενα ανακούφισης είναι ασφαλή. Δηλαδή, δεν ξεβάφουν και δεν έχουν κουμπιά ή άλλα μικρά κομματάκια, που μπορεί να ξεκολλήσουν και να καταλήξουν στο στόμα του παιδιού με κίνδυνο να πνιγεί
    • Αγοράστε κι ένα δεύτερο πανομοιότυπο αντικείμενο, για να μην αναστατώνεται το παιδί, όταν χάνεται ή χρειάζεται να πλυθεί το άλλο
    • Σε καμία περίπτωση, λοιπόν, δεν αποσπάμε με τη βία το αγαπημένο του αντικείμενο. Το βοηθάμε όμως να αποστασιοποιηθεί από αυτό. Αυτό που θέλουμε είναι να "χάσει" τη σπουδαιότητά του στα μάτια του παιδιού.
    • Όσον αφορά τον παιδικό σταθμό… Αν δούμε ότι το παιδί μας δυσκολεύεται αρκετά χωρίς αυτό, τότε, του επιτρέπουμε να το έχει μαζί του, π.χ. στην τσαντούλα του υπό έναν όρο: Να μείνει μέσα στην τσάντα μέχρι να επιστρέψει το παιδί στο σπίτι. Ο παιδικός σταθμός δεν είναι χώρος για "νάνι", αλλά για παιχνίδια, κατασκευές και πολλές άλλες υπέροχες δραστηριότητες για τις οποίες χρειαζόμαστε και τα δύο μας τα χεράκια. Δε γίνεται λοιπόν να κρατάμε και το "νάνι" μας.Σε αυτή μας την προσπάθεια μπορεί να  αλληλοβοηθήθουν και η νηπιαγωγός με τους γονείς, η οποία νηπιαγωγός σε συνεννόηση με τους γονείς θα μπορούσε να παροτρύνει το μικρό μας να αφήσει το "νάνι" του σε ένα συγκεκριμένο ντουλαπάκι ή κάποιο κουτί. Πού ξέρετε, μπορεί να υπάρχουν κι άλλα "νάνι" εκεί μέσα!
    Καλή τύχη!